Konsep Pendidikan dari Ki Hadjar Dewantara adalah pendidikan yang memerdekakan. Merdeka yang artinya setiap orang dapat memilih menjadi apapun, dengan catatan adanya penghargaan terhadap kemerdekaan yang dimiliki oleh orang lain (Gitiyarko, 2021). Konsep ini yang sekarang dijadikan tujuan pendidikan nasional. Ki Hajar Dewantara adalah seorang tokoh pendidikan Indonesia yang memiliki kontribusi besar dalam pembangunan pendidikan di Indonesia. Dalam pandangan Ki Hajar Dewantara, "menuntun" merujuk pada peran seorang guru atau pendidik dalam membimbing dan membantu peserta didiknya untuk mengembangkan potensi dan kepribadian mereka secara holistik. Anda akan mengakses materi-materi yang tersedia dan 2 tulisan Ki Hadjar Dewantara pada halaman berikutnya, untuk memahami pemikiran-pemikiran filosofi pendidikan KHD. 4. ASAS PENDIDIKAN KI HADJAR DEWANTARA Ki Hadjar Dewantara (KHD) membedakan kata Pendidikan dan Pengajaran dalam memahami arti dan tujuan Pendidikan. Kebudayaan menurut Ki Hadjar Dewantara adalah buah budi dan hasil perjuangan hidup manusia. Sebagai buah budi manusia kebudayaan digolongkan menjadi 3 yaitu : Buah pikiran, seperti : ilmu pengetahuan, teknologi, pendidikan dan pengajaran, filsafat, dan sejenisnya. Buah perasaan, yaitu segala yang bersifat indah, luhur, baik, benar, adil Ada 3 pertanyaaan yang harus saya jawab dalam membuat kesimpulan dan refleksi terhadap pemikiran-pemikiran Ki Hadjar Dewantara yaitu:1. 1. Apa yang Anda percaya tentang murid dan pembelajaran di kelas sebelum Anda mempelajari modul 1.1? Sebelum saya mempelajari modul 1.1 Vay Tiền Trả Góp 24 Tháng.

apa yang dilakukan ki hajar dewantara